Diplomová práce přináší metodické náměty vytvořené za pomoci pěti beletristických titulů s tématikou moderních dějin a jejich uchopení v hodinách literární výchovy na prvním stupni ZŠ. Teoretická část shrnuje základní pojmy týkající se literatury pro děti a mládež a postavení moderních dějin v kurikulárních dokumentech. Následně shrnuje využívané výukové metody, jež byly využity při tvorbě metodických námětů. Praktická část charakterizuje vybrané beletristické tituly a následně představuje metodické náměty vytvořené k vyučování moderních dějin, stanovené cíle, metody, průběh vyučovací jednotky, ale také shrnutí a reflexe navržených metodických námětů v praxi.The thesis presents methodological subjects developed with the help of five fiction titles on the theme of modern history and their grasp in literary education classes at the first level of primary school. The theoretical part summarizes the basic concepts related to literature for children and youth and the position of modern history in curriculum documents. It also summarizes the teaching methods used in the development of the methodological subjects. The practical part characterizes the selected fiction titles and then presents the methodological themes developed to teach modern history, the objectives, methods, the course of the teaching unit, and as well as a summary and reflection of the proposed methodological themes in practice.