Number of the records: 1  

Postoje maturantů k rodinným hodnotám

  1. Title statementPostoje maturantů k rodinným hodnotám [rukopis] / Martina Picmausová
    Additional Variant TitlesMravní postoje studentů maturitních ročníků středních škol (se zaměřením na rodinné hodnoty)
    Personal name Picmausová, Martina (dissertant)
    Translated titleEthical Positions of High School Students in Graduating Classes to Family Values
    Issue data2011
    Phys.des.51 s. (73 500 znaků)
    NoteVed. práce Pavla Vyhnálková
    Another responsib. Vyhnálková, Pavla, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor)
    Keywords Hodnotová orientace * Maturanti * Rodinné hodnoty * Ethical Positions * High School Students in Graduating Classes * Family Values
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programVychovatelství
    Degreee disciplineVychovatelství
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    140927-655305143.pdf6330.8 KB08.04.2011
    PosudekTyp posudku
    140927-ved-213894209.docPosudek vedoucího

    Bakalářská práce je zaměřena na hodnotovou orientaci žáků maturitních ročníků středních škol. Dotazníkovým šetřením byly zjištěny rodinné hodnoty, které tito žáci považují v souvislosti s rodinou za nejdůležitější a které jim připadají nejméně významné. Bylo zjištěno, že v postojích maturantů jednoznačně v souvislosti s rodinou dominují emocionální hodnoty, což odpovídá údajům odborné literatury zabývající se touto problematikou.Bachelor thesis is aimed at the personal value setting of high school students in graduating classes. Through the questionnaire research method it was possible to conclude which family values they consider the most important and which do they put emphasis the least. It was found that the emotional values in regard to family are a dominating feature, which corresponds with the facts found in subject literature in this field of study.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.