Number of the records: 1
Reflexe realizace vzdělávacích přístupů pro sluchově postižené V České republice
Title statement Reflexe realizace vzdělávacích přístupů pro sluchově postižené V České republice [rukopis] / Radka Krajčová Additional Variant Titles Reflexe realizace vzdělávacích postupů ve školách pro sluchově postižené v České republice Personal name Krajčová, Radka (dissertant) Translated title The implementation reflections of the educational accesses at school for aurally handicapped in Czech republic Issue data 2010 Phys.des. 48 s. (68 455) : grafy Note Ved. práce Jiří Langer Another responsib. Langer, Jiří, 1979- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords Osoba s vadami sluchu * nedoslýchaví * ohluchlí * prelingválně neslyšící * neslyšící podle kulturní definice * metody vzdělávání neslyšících * totální komunikace * bilingvální vzdělávání * simultánní vzdělávání * orální systém * totální komunikace * A person with impaired hearing * hard of hearing * deafened * prelingual deaf * deaf culture according to definitions * methods of deaf education * total communication * bilingual education * simultaneous education * system oral * total communication Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciální pedagogika pro výchovné pracovníky 
book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 107658-739108518.pdf 8 1.1 MB 29.06.2010 Posudek Typ posudku 107658-ved-628695069.doc Posudek vedoucího
Bakalářská práce je zaměřena na vzdělávacími přístupy pro jedince se sluhovou poruchou. Teoretická část se zabývá získáváním a shromažďováním informací o dané problematice. Praktickou část tvoří dotazníkové šetření mateřských, základních a středních škol pro sluchově postižené.Bachelor thesis focused on educational approaches for individuals with impaired servants. The theoretical part deals with obtaining and compiling information on the issue. The practical part consists of a questionnaire survey of kindergartens, primary and secondary schools for the hearing impaired.
Number of the records: 1