Number of the records: 1  

Didaktické hry v hodinách matematiky na 2. stupni ZŠ

  1. Title statementDidaktické hry v hodinách matematiky na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Petra Pavlíčková
    Additional Variant TitlesDidaktické hry v matematice
    Personal name Pavlíčková, Petra (dissertant)
    Translated titleDidactic games in math for 2nd grade of primary schools
    Issue data2008
    Phys.des.83 s., 3 s. obr. příloh : il., grafy, tab. + 1 CD
    NoteVed. práce Radka Dofková
    Another responsib. Dofková, Radka, 1979- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor)
    Keywords Hra * učitel * žák * aktivizační metoda * didaktická hra * motivace * tvořivost * didaktický cíl * Game * teacher * pupil * method of activisation * didactic game * motivation * creativity * didactic aim
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství matematiky a občanské výchovy pro 2. stupeň základních škol
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    35210-ved-535852685.docPosudek vedoucího
    35210-opon-781687691.docPosudek oponenta

    Cílem této práce je zdůraznit roli hry při vyučování, a to zvláště při výuce matematiky. V teoretické části je popsána hra, její význam a specifika. Dále je uvedeno 11 příkladů her použitelných v hodinách matematiky. Praktická část obsahuje 3 hry, které byly pro tuto práci vymyšleny a prakticky vyzkoušeny, a pedagogický výzkum týkající se toho, jak učitelé používají metodu hry v hodinách matematiky.Objective of this essay is to emphasize the role of game in lessons, especialy in math. In theoretical part game and its meaning and specifics are described. Further 11 games applicable in math lessons are introduced. Practical part contains 3 games, which were devised and performed for purpose of this essay, and pedagogical research concerning how teachers use the method of game in math lessons.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.