Diplomová práce je zaměřena na integrovanou tematickou výuku v Olomouckém kraji. Teoretická část se zabývá obecnými pojmy jako je integrace, projektové vyučování, český jazyk a Olomoucký kraj. Tato sekce je doplněna o informace o výhodách a nevýhodách tohoto typu vyučování. Praktická část mapuje využívání integrované tematické výuky prostřednictvím kvantitativního výzkumu, který je proveden formou dotazníku.The diploma thesis focuses on an integrated thematic teaching in Olomouc region. The theoretical part deals with general terms, such as integration, project teaching, Czech language and Olomouc region. Further information about advantages and disadvantages of this type of teaching can be found there as well. The empirical part deals with quantitative research that uses the questionnaire method to map integrated thematic teaching in Olomouc region.