Number of the records: 1  

Didaktické využití současných seriálů v hodinách angličtiny na 2. stupni ZŠ

  1. Title statementDidaktické využití současných seriálů v hodinách angličtiny na 2. stupni ZŠ [rukopis] / Matěj Jelen
    Additional Variant TitlesDidaktické využití současných seriálů a filmů v hodinách angličtiny na 2. stupni ZŠ
    Personal name Jelen, Matěj, (dissertant)
    Translated titleUsing contemporary TV series and movies in EFL lessons at lower secondary schools
    Issue data2022
    Phys.des.110 : grafy, tab. + Appendix 1: Dotazník Appendix 2: Questionnaire (English version) Appendix 3: Interviews with teachers Appendix 4: Interviews with teachers - questions in English Appendix 5: Tables Appendix 6: Transcripts of the used sequences
    NoteOponent Jana Kořínková
    Ved. práce Blanka Babická
    Another responsib. Kořínková, Jana (opponent)
    Babická, Blanka (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého v Olomouci. Pedagogická fakulta. Ústav cizích jazyků (degree grantor)
    Keywords Bruntál * osmá třída * devátá třída * využití seriálů v hodinách angličtiny * angličtina jako cizí jazyk * Bruntál * eighth grade * ninth grade * use of TV series in ELT * Bruntál school 3 * English as a second language
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languageangličtina
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programNavazující
    Degree programUčitelství anglického jazyka pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství anglického jazyka pro základní školy / Učitelství dějepisu pro střední školy a 2. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00267998-739987366.pdf282.2 MB20.06.2022
    PosudekTyp posudku
    00267998-ved-978659682.pdfPosudek vedoucího
    00267998-opon-893874776.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00267998-prubeh-108895042.pdf31.01.202020.06.202231.08.2022AHodnocení známkou

    Hlavním cílem práce je zdůraznit vhodnost a užitečnost současných seriálů ve výuce angličtiny a analyzovat případovou studii, která byla provedena na třetí základní škole v Bruntále v osmém a devátém ročníku. Případová studie v praktické části se skládá z experimentálních hodin, dotazníků pro studenty a rozhovorů s učiteli a jejich následné analýzy. Postoj k používání televizních seriálů v ELT se zdá být pozitivní jak mezi studenty, tak mezi dotázanými učiteli. Pouze jeden učitel uvedl, že často používá seriály. Mezi experimentálními a kontrolními skupinami nebyly zjištěny žádné výrazné rozdíly, pokud jde o jejich spokojenost s hodinou a úroveň jejich pozornosti během hodin.The main aim of the thesis is to emphasize the suitability and usefulness of TV series in English lessons and to analyze a case study that was conducted in Bruntál school 3 among eighth graders and ninth graders. The case study in the practical part consists of experimental lessons, student questionnaires and interviews with teachers, and its consequent analysis. The attitude towards the use of TV series in ELT seems to be positive among both students and the interviewed teachers. Only one teacher stated to use TV series frequently. No considerable differences were found between the experimental groups and control groups when it comes to their satisfaction towards the lesson and their level of attention throughout.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.