V bakalářské práci se zabývám tématem motivace záškoláctví, jako součást procesu utváření skupinové identity žáka střední školy. V teoretické části jsem popsala charakteristiku středního stupně vzdělání, základní rysy a znaky záškoláctví, věnovala jsem se i popisu vývojového období adolescence a stručně jsem charakterizovala sociální výzkum. V praktické části vyhodnocuji dotazníkové šetření na téma záškoláctví, které bylo provedeno na Střední průmyslové škole ve Zlíně.In my bachelor's thesis I deal with the topic of motivation of truancy, as part of the process of forming a group identity of a high school student. In the theoretical part, I described the characteristics of the secondary education, the basic features and features of truancy, I also described the developmental period of adolescence and briefly characterized social research. In the practical part, I evaluate a questionnaire survey on the topic of truancy, which was conducted at the Secondary Industrial School in Zlín.