Number of the records: 1  

Netradiční metody literárního vzdělávání na 1. stupni základní školy

  1. Title statementNetradiční metody literárního vzdělávání na 1. stupni základní školy [rukopis] / Alexandra Perničková
    Additional Variant TitlesNetradiční metody literárního vzdělávání na 1. stupni základní školy
    Personal name Perničková, Alexandra (dissertant)
    Translated titleNontraditional methods of literary education in primary school
    Issue data2016
    Phys.des.68 : tab. + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Dana Cibáková
    Another responsib. Cibáková, Dana, 1985- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (degree grantor)
    Keywords literární výchova * kritické myšlení * metody kritického myšlení * model E-U-R * netradiční metody * Literary education * critical thinking * methods of critical thinking * model E-U-R * nontraditional methods
    Form, Genre diplomové práce master's theses
    UDC (043)378.2
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleMgr.
    Degree programMagisterský
    Degree programUčitelství pro základní školy
    Degreee disciplineUčitelství pro 1. stupeň základních škol
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00197192-168026438.pdf323.4 MB20.04.2016
    PosudekTyp posudku
    00197192-ved-482813323.docPosudek vedoucího
    00197192-opon-154033575.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00197192-prubeh-560044078.jpg12.12.201420.04.201617.05.20161Hodnocení známkou

    Diplomová práce Netradiční metody literárního vzdělávání na 1. stupni základní školy pojednává o možnostech práce s literárním textem a jejím zefektivněním. Využívá při tom kritického myšlení, edukačního modelu E-U-R a vybraných metod programu RWCT. Práce využívá kvalitativního výzkumu. V první části shrnuje teoretické údaje. Ve výzkumné části navrhuji několik výzkumných jednotek.Diploma thesis Nontraditional methods of literary education at the first grade of elementary school discusses how to work with a literary text and its streamlining. Uses critical thinking, an educational model E-U-R and selected methods RWCT program. The work uses qualitative research. The first section summarizes the theoretical data. In the research part I suggest several research units.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.