Diplomová práce mapuje a hodnotí, zda sportující rodina ovlivňuje objem pohybové aktivity dětí předškolního věku. Porovnává objem pohybové aktivity dětí v kontextu sportující nebo nesportující rodiny, stimulaci k pohybu v těchto rodinách a rozdílnost v objemu pohybové aktivity mezi dívkami a chlapci předškolního věku. Práce vychází z teoretických poznatků, které se týkají vývoje dítěte předškolního věku, jeho specifik a zvláštností. Zaměřuje se na význam stimulace k pohybu jako prostředku zdravého vývoje dítěte a položení základu zdravého životního stylu dospělého člověka.Diploma thesis of maps and assesses whether for sporting family affects the volume of physical activity of children of pre-school age. Compares the volume of physical activity of children in the context of sports-minded people or nesportující family, the stimulation to movement in these families, and the variation in the volume of physical activity among girls and boys of pre-school age. The work is based on theoretical knowledge concerning child development preschool, its specifics and particularities. It focuses on the importance of stimulation to movement as a means of healthy child development, and laying the basis for a healthy lifestyle of an adult human.