Téma sociální zralosti jakožto realizačního výstupu procesu socializace a komplexu předpokladů jedince určitého věku a pohlaví na začlenění se do společnosti spolu se schopností zvládat různé její požadavky a sociální role na relativně očekávané úrovni bylo v českém prostředí dosud spíše na okraji odborného zájmu, o čemž svědčí také fakt, že portfolio psychodiagnostických metod standardizovaných v rámci české populace ještě postrádá metody, které by měřily osobnost cíleně pouze z hlediska její sociální vyzrálosti. Tato práce představuje a popisuje na Katedře psychologie v Olomouci nově vznikající projektivní metodu "Test sociálního zrání". Věnuje se pilotnímu ověření nového podnětového materiálu a skórovacího systému, který vyhodnocuje odpovědi probandů z hlediska čtyř kategorií (Vztah k autoritě, Vztah k druhým lidem, Pocity - emoce, Zaměření činnosti) a čtyř stupňů zrání (receptivní, autonomní, asertivní, integrované) na nepatologickém vzorku dospělé populace. Dále také zjišťuje základní psychometrické parametry testu a porovnává některé jeho ukazatele s dotazníkem TAS-20 pro posouzení alexithymických rysů testovaného vzorku a zjištění jejich případných souvislostí se získanými daty.Social maturation as an output of the process of socialization and as a complex of the precondition for social integration of individual in specific age and gender group, together with the ability to deal with various social requirements and social roles on relatively expected level, has stayed on the outskirts of interest in Czech milieu a portfolio of psychodiagnostical methods standardized for Czech population still lack the methods which could measure the personality directly focusing on its social maturation. This thesis introduces and describes a new projective method called "Social Maturity Test" which has been developing at the Department of Psychology in Olomouc. The thesis includes a pilot verification of the new incentive material and the score system which evaluates participants' responses in four categories (Relation to authority, Relations to other people, Feelings emotions, Focus of activity) and in four degrees of maturation (receptive, autonomous, assertive, integrated) on non-pathological sample of adult population. It also investigates basic psychometrical parameters of the test and it compares some of its indicators with the TAS-20 test to evaluate alexithymic features of the tested sample and to find possible links between acquired dates.