Number of the records: 1
KLÍČOVÉ KOMPETENCE A MEZIPŘEDMĚTOVÁ INTEGRACE V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ
Title statement KLÍČOVÉ KOMPETENCE A MEZIPŘEDMĚTOVÁ INTEGRACE V TĚLESNÉ VÝCHOVĚ [rukopis] / Renata Paďourová Additional Variant Titles Klíčové kompetence a mezipředmětová integrace v tělesné výchově Personal name Paďourová, Renata (dissertant) Translated title Key competencies and cross-curricular integration within Physical Education Issue data 2013 Phys.des. 96 s. : grafy, schémata, tab. + 1CD Note Ved. práce Jana Vašíčková Another responsib. Vašíčková, Jana, 1973- (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Centrum kinantropologického výzkumu (degree grantor) Keywords tělesná výchova * biologie * projektová výuka * klíčové kompetence * mezipředmětová integrace * zdatnost * Physical Education * Biology * project instruction method * key competencies * curricular integration * fitness Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Tělesná výchova a sport Degreee discipline tělesná výchova - učitelství biologie pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00177534-100785902.pdf 33 1.5 MB 30.06.2013 Posudek Typ posudku 00177534-ved-666134545.pdf Posudek vedoucího 00177534-opon-306172060.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00177534-prubeh-943528267.jpg 17.05.2012 30.06.2013 09.09.2013 1 Hodnocení známkou
Cílem diplomové práce je posouzení klíčových kompetencí RVP a mezipředmětové integrace tělesné výchovy skrze projektové vyučování. Diplomová práce vznikla na základě studia dostupné literatury, sběru informací z různých databází, příprav na výuku tělesné výchovy a biologie a aplikace poznatků z obou předmětů. Mezipředmětový projekt byl realizován u septimy Gymnázia Lanškroun. Následovalo zpracování a interpretace dat. Výsledky ověřují možnosti propojení obsahu výuky tělesné výchovy a biologie, hodnotí rozvoj klíčových kompetencí, zjišťují zdatnost žáků a jejich vztah k samotnému projektu. Diskuse hodnotí výsledky práce ve světle aktuálních poznatků o problematice. V závěru jsou vytyčeny konkrétní výsledky diplomové práce. Práce je určena pro učitele tělesné výchovy i biologie jako návod pro realizaci projektu Pohyb pro zdraví.The aim of the thesis is to evaluate the level of key competencies set by Framework Educational Programme of the Czech Republic and integration of the Physical Education within the project instruction method. The master?s thesis is based on accessible literature study, databases search, preparations for Physical Education and Biology lessons and the applied knowledge from both subjects. The cross-curricular project was realized in the seventh grade of the grammar school Gymnázium Lanškroun. The data were processed and further used for an interpretation. The results of the thesis verify suggested interconnections between the subjects of Biology and Physical Education, assess development of the key competencies and evaluate students? fitness ability together with the students? relationship to the project. Discussion considers the results of the thesis within the light of current finding. In conclusion the specific results of the thesis are set out. The work is intended for teachers of Physical education and Biology to work as a guide of designed implementation within Movement for health project.
Number of the records: 1