Number of the records: 1  

Integrace dítěte s Downovým syndromem do běžné mateřské školy

  1. Title statementIntegrace dítěte s Downovým syndromem do běžné mateřské školy [rukopis] / Libuše Juřičková
    Additional Variant TitlesIntegrace dítěte s Downovým syndromem do běžné mateřské školy
    Personal name Juřičková, Libuše (dissertant)
    Translated titleIntegration of a child with Down syndrome into regular kindergarten
    Issue data2012
    Phys.des.80 stran : portréty + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Adéla Hanáková
    Another responsib. Hanáková, Adéla, 1984- (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor)
    Keywords Downův syndrom * chromozomální aberace * jedinci se speciálními vzdělávacími potřebami * mentální postižení (retardace) integrace * inkluze * Down syndrom * chromozomal aberratinos * people firt langure * individuals with special educational needs
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programSpeciální pedagogika
    Degreee disciplineSpeciální pedagogika předškolního věku
    book

    book

    Kvalifikační práceDownloadedSizedatum zpřístupnění
    00144870-448512533.pdf233.9 MB21.06.2012
    PosudekTyp posudku
    00144870-opon-650838616.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00144870-prubeh-838773277.pdf13.12.201021.06.201206.09.20122Hodnocení známkou

    Tato diplomová práce nastiňuje problematiku dětí s Downovým syndromem. Hlouběji zkoumá příčiny vniku Downova syndromu, přijetí dítěte s postižením do rodiny a především integraci mezi intaktní vrstevníky. Po teoretické části následuje část praktická, která je založena na mém dlouhodobém kontaktu s dětmi s Downovým syndromem.This thesis outlines the issues of children with Down syndrome. It looks closer at causes of origin of the Down syndrome, acceptance of a child with disabilities in the family and especially integration between intact peers. The theoretical part is followed by a practical observation based on my long-term contact with childrens with Down syndrome.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.