Bakalářská práce je zaměřena na studenty nadané na matematiku. Zabývá se vymezením pojmů nadání (talent), schopnosti, matematika a snaží se co nejblíže charakterizovat nadaného studenta. Je zde uvedeno několik metod a forem vzdělávání matematicky či jinak nadaných žáků. Ty mohou být inspirací pro začínající učitele, kteří se setkají s nadaným dítětem. Žáci nadaní na matematiku se v běžné třídě mohou nudit, učitelé by se tomu měli snažit zabránit ? přidělovat jim například složitější úlohy, umožnit jim účast na matematických soutěžích. Práce popisuje několik významných matematických soutěží, které napomáhají v objevování nových talentů a i díky nim si těchto talentů učitelé všimnou a mohou dále rozvíjet jejich nadání. Je důležité věnovat se talentovanému dítěti a to nejen ve škole, ale i mimo ni, například v matematických třídách, které jsou v této práci také zmíněny. Rodiče by měli vědět, zda je jejich dítě v něčem výjimečné (od učitelů či z vlastního pozorování) a také se účastnit na rozvoji jeho nadání.Bachelor thesis is aimed at mathematical giftedness of gymnasial students. It describes terms: talent, abilities, math and tries to characterize talented children. The thesis contains several methods and forms of education of mathematical or other talented students. They should inspire beginner teachers which meet talented student. Mathematical talented students may be bored in common class, teachers should prevent it ? complicated exercises, mathematical competitions. The thesis describes a few important competitions that help to discover new talented children and than teachers should devote to them and develop their talent. It is important to devote to talented children, at school and also out of school, for example in mathematical classes that are mentioned at this work. Parents should know about talent of their child and also try to develop it.