Počet záznamů: 1
Problematika dysgrafie a dysortografie v hodinách českého jazyka u dětí mladšího školního věku
Údaje o názvu Problematika dysgrafie a dysortografie v hodinách českého jazyka u dětí mladšího školního věku [rukopis] / Monika Lovečková Další variantní názvy Problematika dysgrafie a dysortografie v hodinách českého jazyka u dětí mladšího školního věku Osobní jméno Lovečková, Monika (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Problems of dysgraphy and dysorthography in Czech language lessons of younger school-aged pupils Vyd.údaje 2011 Fyz.popis 88 s. : il., grafy + 1 CD Poznámka Ved. práce Jana Bartoňová Dal.odpovědnost Bartoňová, Jana (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra českého jazyka a literatury (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova specifické poruchy učení * dysgrafie * dysortografie * reedukace * deficity a rozvoj kognitivních funkcí * prvopočáteční psaní * nácvik gramatických jevů * specific learning difficulties * dysgraphy * dysorthography * re-education * deficits and development of cognitive functions * the first writing * training of grammar features Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Učitelství pro 1. stupeň základních škol a speciální pedagogika kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 109385-647488111.pdf 71 9.9 MB 05.04.2011 Posudek Typ posudku 109385-ved-464439191.doc Posudek vedoucího
Diplomová práce se zabývá problematikou specifických poruch učení ? konkrétně dysgrafií a dysortografií. Teoretická část je zaměřena na etiologii, diagnostiku a symptomatologii poruch a jejich následnou reedukaci. Přibližuje také Rámcově vzdělávací program pro základní vzdělávání. Praktická část se věnuje především metodice prvopočátečního psaní. Uvedeno je i několik metod využívaných pro nácvik různých gramatických jevů. V závěru praktické části jsou náměty uvolňovacích cviků a pracovní listy pro reedukaci deficitů, které vyplývají z uvedených poruch.The diploma project is concerned with specific learning difficulties ? namely dysgraphy and dysorthography. The theoretical part is focused on etiology, diagnostic and symptomatology of defects and their following re-education. It also describes Framework Education Programme for Elementary Education. The practical part is based especially on methodology of the first writing. Furthermore, methods for training of various grammar features are introduced. At the end of the practical part there are suggestions of relaxation exercises and worksheets for re-education of deficits which result from mentioned defects.
Počet záznamů: 1