Bakalářská práce se zabývá dospělými neslyšícími jedinci v České Republice a jejich možnostmi vzdělávání na veřejných vysokých školách. Charakterizuje neslyšící a dopady sluchového postižení na jejich život. Popisuje součastnou společnost jako Učící se společnost. Dále seznamuje s hodnotami a cíli této společnosti a popisuje její vztah k handicapovaným jedincům. Práce vytváří přehled možností vzdělávání neslyšících na vysokých školách na základě zmapování nabídky oborů, které jsou pro neslyšící určeny. Prezentuje přehled poradenských center pomoci pro handicapované studenty, která jsou v rámci vysokých škol zřizována. Popisuje činnost a služby těchto poradenských center a následně tyto činnosti hodnotí a srovnává s Národním plánem vyrovnání příležitostí pro občany se zdravotním postižením. Na závěr jsou uvedeny návrhy, které činnosti by měla poradenská centra zkvalitnit.This work deals with adult deaf individuals and their education opportunities at public universities in the Czech Republic. It characterizes the deaf and hearing impairment impacts on their lives. It describes the contemporary society as "The Learning society". Further, it introduces the values and goals of this society and its attitudes towards the handicaped. The work also creates an overview of opportunities for the deaf at universities, on the basis of mapping the courses that were designed for them. It presents an overview of the counseling centers, which offer help to the handicapped students. Activities and servicies of these centers are described and compared to requirements of the "National Plan for Equalization of Opportunities for People with Disabilities". At the end, the author proposes ways of improving qualities of the counseling centres.