Počet záznamů: 1
Analýza učebnic první pomoci pro střední zdravotnické školy
Údaje o názvu Analýza učebnic první pomoci pro střední zdravotnické školy [rukopis] : Analýza učebnic první pomoci pro střední zdravotnické školy / Soňa Koudelková Další variantní názvy Analýza a hodnocení učebnic první pomoci Osobní jméno Koudelková, Soňa (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz The analysis of first-aid treatment textbooks for secondary health service schools Vyd.údaje 2009 Fyz.popis 152 : il., grafy, schémata, tab. + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Michaela Hřivnová Dal.odpovědnost Hřivnová, Michaela (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova první pomoc * zdravotnický asistent * typologie školních didaktických textů * funkce učebnice * struktura učebnice * metody výzkumu učebnic * didaktická vybavenost učebnic * obtížnost textu * first aid * medical assistant * typology of school didactic texts * textbook function * textbook structure * methods of textbooks research * didactic textbook facilities * text comlexity Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Magisterský Studijní program Učitelství pro střední školy Studijní obor Učitelství sociálních a zdravotních předmětů pro střední odborné školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 75980-845611723.doc 0 5.1 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 75980-ved-550825509.doc Posudek vedoucího 75980-opon-463519093.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá problematikou dostupných učebnic první pomoci pro střední zdravotnické školy. Teoretická část je zaměřena na teorii učebnice, přístupy a metody ve výzkumu učebnic. Praktická část se zabývá aplikací vybraných metod k analýze konkrétních učebnic a dále dotazníkovým šetřením na vybraných středních zdravotnických školách. Dotazník pro žáky je zaměřen na jejich práci s učebnicí a jejich názory na některé prvky učebnice. Dotazník pro pedagogy se zabývá, s jakými učebnicemi první pomoci pedagogové pracují. Jejich úkolem bylo také zhodnotit učebnici podle přiloženého rastru (seznamu hodnotících kritérií).This thesis deals with the issue of accessible first-aid treatment textbooks used by secondary health service schools. The theoretical part is focused on textbooks theory, approaches and methods in research on textbooks. The practical part deals with the application of selected methods to an factual textbooks analysis and questionnaire survey at selected secondary health service schools. The questionnaire for pupils is focused on their work with the textbook and their opinions on some textbooks components. The questionnaire for teachers considers what kinds of first-aid treatment textbooks they work with. Their task was also to evaluate the textbook according to an enclosed graticule (list ot evaluative criteria).
Počet záznamů: 1