Diplomová práce pojednává o volném čase žáků druhého stupně základní školy a o jejich školní úspěšnosti. Teoretická část je věnována definicím, funkcím a pedagogice volného času. Jsou zde charakterizována psychologická specifika dětí středního školního věku a různé vlivy na školní úspěšnost. V empirické části je řešena otázka vlivu způsobu trávení volného času na školní úspěšnost.The thesis is devoted to free time of secondary school pupils and their educational success. The theoretical part includes definitions, functions and pedagogy of free time. Psychological specifics of secondary school pupils and various impacts on their educational success are characterized here. The impact of the way how children spend their free time on their educational success is being solved in the empirical part.