Počet záznamů: 1
Spokojenost studentek porodní asistence s mentoringem na odborných praxích
Údaje o názvu Spokojenost studentek porodní asistence s mentoringem na odborných praxích [rukopis] / Nicole Pokorná Další variantní názvy Spokojenost studentek porodní asistence s mentoringem na odborných praxích Osobní jméno Pokorná, Nicole, (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Satisfaction of midwifery students with mentoring in professional practice Vyd.údaje 2022 Fyz.popis 79 s. (133 983 znaků). : grafy, tab. + - Poznámka Ved. práce Jana Marečková Oponent Hana Heiderová Dal.odpovědnost Marečková, Jana, 1961- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Heiderová, Hana, (oponent) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra antropologie a zdravovědy (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Studentka * porodní asistentka * kvantitativní výzkum * standardizovaný dotazník CEF * spokojenost * odborné praxe * mentoring * Student * midwife * standardized questionnaire CEF * satisfaction * professional practice * mentoring Forma, žánr diplomové práce master's theses MDT (043)378.2 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Mgr. Studijní program Navazující Studijní program Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy Studijní obor Učitelství odborných předmětů pro zdravotnické školy kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00274804-873594817.pdf 52 1.2 MB 06.12.2022 Posudek Typ posudku 00274804-ved-577928236.docx Posudek vedoucího 00274804-opon-463969997.pdf Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00274804-prubeh-221556588.pdf 31.01.2021 06.12.2022 23.01.2023 A Hodnocení známkou
Diplomová práce předkládá kvantitativní studii, ve které byl uplatněn výzkumný design observační analytické průřezové studie. Výzkumného šetření se zúčastnilo 71 participantů. Zkoumání bylo realizováno u dvou souborů studentek 2. a 3. ročníku oboru Porodní asistentka v prezenční formě. Soubor A tvořily studentky z fakulty A 2. a 3 ročníku, Soubor B tvořily studentky 2. a 3. ročníku fakulty C. Dále byla využita metoda dotazování. Jako nástroj pro sběr dat byl uplatněn standardizovaný dotazník (CEF - Clinical evaluation form, PORTER, J. a kol, 2011), a to po souhlasu jeho autorky. Dotazník obsahoval oblasti: orientace/seznámení se s prostředím na začátku praxe, komunikace s mentorem, zaměstnanci oddělení, konečné hodnocení a univerzita/fakulta. Získaná data byla analyzována popisnou statistikou.The diploma thesis presents a quantitative study in which the research design of observational analytical cross-sectional study was applied. 71 participants took part in the research survey. The research was conducted in two groups of female students of the 2nd and 3rd field of Midwifery in full-time form. Group A consisted of 2nd and 3rd year female students from Faculty A, Group B consisted of 2nd and 3rd year female students of Faculty C. Furthermore, the interview method was used. As a data collection tool it was used. A standardized questionnaire (CEF - Clinical evaluation form, PORTER, J. et al., 2011) was used as a tool for data collection, with the consent of its author. The questionnaire included the following areas: orientation/acquaintance with the environment at the beginning of the internship, communication with the mentor, department staff, final evaluation and the university/faculty. The obtained data were analyzed with descriptive statistics. Data were collected on the following specific phenomena: satisfaction with mentoring in professional practices.
Počet záznamů: 1