Tato diplomová práce se zabývá problematikou komunikace mezi zřizovateli, řediteli a rodiči při zajišťování dostatku míst v mateřských školách. Skládá se ze dvou částí z teoretické a praktické. Teoretická popisuje emoce, emoční inteligenci, efektivní komunikaci a preprimární vzdělávání. Praktická část je založena na kvalitativním výzkumu, kdy metodou je polostrukturovaný rozhovor. Cíle práce jsou staveny následovně Zjistit, jaká opatření přijala vybraná města ve Zlínském kraji, objasnit komunikaci mezi zřizovateli, řediteli MŠ a rodiči, jejichž děti nebyly do MŠ přijaty ve vybraných městech Zlínského kraje a zjistit, zda si zřizovatelé a ředitelé ve vybraných městech Zlínského kraje uvědomují důležitost emoční inteligence při své práci.This thesis deals with problems of communication between founders, headmasters and parents when providing sufficient vacancies in kindergartens. This thesis consists of two parts. Theoretical part describes emotions, emotional intelligence, efficient communication and pre-primary education. Practical part is based on qualitative research method, semi-structured interview. Aims of the thesis are following Find out how chosen cities in Zlín region took action, clarify communication between founders, headmasters of kindergartens and parents whose children weren't accepted to kindergartens in chosen cities of Zlín region and find out if founders and headmasters in chosen cities of Zlín region realize the importance of emotional intelligence in their profession.