Diplomová práce se zabývá řešením matematických úloh na základní škole praktické. Teoretická část obsahuje čtyři kapitoly. Ty se věnují mentální retardaci, vzdělávání žáků na základní škole praktické, dále rámcovému vzdělávacímu programu a jeho specifikům pro žáky s lehkým mentálním postižením a na závěr matematickým úlohám. V empirické části jsou zpracovány a vyhodnoceny didaktické testy.This thesis deals with solving the mathematical exercises by pupils of practical primary school. The teoretical part contains four chapters. This chapters deal with mental disabilities, education of pupils of practical primary school, framework educational programme for basic education and pupils with mild mental disability and the role of mathematical teaching. In empirical part, there are didactic tests processed and evaluated.