Počet záznamů: 1  

Problematika nelegálního využívání software žáky na střední škole

  1. Údaje o názvuProblematika nelegálního využívání software žáky na střední škole [rukopis] / Adam Hradil
    Další variantní názvyProblematika nelegálního využívání software žáky na střední škole
    Osobní jméno Hradil, Adam (autor diplomové práce nebo disertace)
    Překl.názThe issue of illegal use of software for high school students
    Vyd.údaje2013
    Fyz.popis51 s. (63 964 znaků)
    PoznámkaVed. práce Miroslav Chráska
    Dal.odpovědnost Chráska, Miroslav, 1967- (vedoucí diplomové práce nebo disertace)
    Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra technické a informační výchovy (udelovatel akademické hodnosti)
    Klíč.slova Autorský zákon * softwarové licence * softwarová kriminalita * Rámcový vzdělávací program pro gymnázia * dotazník * nelegální používání software u žáků středních škol * Copyright act * software licenses * software criminality * general educational program for high school * questionnaire * illegal use of software for high school students
    Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses
    MDT (043)378.22
    Země vyd.Česko
    Jazyk dok.čeština
    Druh dok.PUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitulBc.
    Studijní programBakalářský
    Studijní programSpecializace v pedagogice
    Studijní oborInformační výchova se zaměřením na vzdělávání a geografie
    kniha

    kniha

    Kvalifikační práceStaženoVelikostdatum zpřístupnění
    00173057-138718225.pdf222.9 MB18.04.2013
    PosudekTyp posudku
    00173057-opon-987889977.docPosudek oponenta
    Průběh obhajobydatum zadánídatum odevzdánídatum obhajobypřidělená hodnocenítyp hodnocení
    00173057-prubeh-471355041.pdf27.10.201018.04.201321.05.20132Hodnocení známkou

    Bakalářská práce se zabývá problematikou subjektivního pohledu žáků středních škol na používání nelegálního softwaru. Téma reaguje na stále se rozvíjející problém softwarové kriminality v současné společnosti s akcentem na řešení této problematiky v návaznosti na aktuální situaci u žáků střední škol. V teoretické části práce je stručně představen právní vztah k autorskému právu a vysvětlena ostatní terminologie, včetně typů licencí programů, se kterými se uživatel může setkat. Dále je nastíněna problematika softwarového pirátství a způsob, jak se nelegální software šíří a distribuuje. Praktická část bakalářské práce se zaměřuje na žáky středních škol a zkoumá, jak oni vnímají problematiku používání nelegálního software jako krádeže. Jako výzkumná metoda byl použit dotazník. V praktické části byly stanoveny hypotézy, které byly ověřovány pomocí kvantitativních metod. V dotazníkovém šetření bylo zjišťováno, jak žáci středních škol vnímají problém nelegálního používání softwaru, zda byli během školní docházky s tímto tématem seznámeni, a zvláště pak, jak se školy a učitelé staví k této problematice. Závěrem jsou vyhodnoceny stanovené hypotézy, shrnuty výsledky výzkumu a nastíněny možné způsoby řešení problému, včetně dalších námětů na zpracovávání tohoto tématu.This dissertation will deal with problem of students at high school and their subjective view on using illegal software. This topic reacts on continuing developing problem of software criminality in today society, with emphasis on solution of this problem in following actual situation among high school students. The theoretical part of this work introduces juristic relationship in copyright and explains the rest of terminology, including types of licensed programs, which user can meet. Here after if outlined problem of software piracy and the way how this illegal software is distributed. Practical part of this bachelor work is focused on high school students and examine how they understand usage of illegal software as a theft. Questionnaire was used as a research method. In practical part was defined hypothesis, which were verified by quantitative methods. The questionnaire research investigated how students perceive the problem of illegal software and whether they were familiarized with it. Moreover the questionnaire focuses on the attitude of schools and teachers towards this issue. At the end the established hypotheses are evaluated, summary of the research results is made and possible ways of solving this problem are outlined. It also contains suggestions for further processing in this topic.

Počet záznamů: 1  

  Tyto stránky využívají soubory cookies, které usnadňují jejich prohlížení. Další informace o tom jak používáme cookies.