Počet záznamů: 1
Integrace dítěte s Downovým syndromem do běžné mateřské školy
Údaje o názvu Integrace dítěte s Downovým syndromem do běžné mateřské školy [rukopis] / Libuše Juřičková Další variantní názvy Integrace dítěte s Downovým syndromem do běžné mateřské školy Osobní jméno Juřičková, Libuše (autor diplomové práce nebo disertace) Překl.náz Integration of a child with Down syndrome into regular kindergarten Vyd.údaje 2012 Fyz.popis 80 stran : portréty + 1 CD ROM Poznámka Ved. práce Adéla Hanáková Dal.odpovědnost Hanáková, Adéla, 1984- (vedoucí diplomové práce nebo disertace) Dal.odpovědnost Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (udelovatel akademické hodnosti) Klíč.slova Downův syndrom * chromozomální aberace * jedinci se speciálními vzdělávacími potřebami * mentální postižení (retardace) integrace * inkluze * Down syndrom * chromozomal aberratinos * people firt langure * individuals with special educational needs Forma, žánr bakalářské práce bachelor's theses MDT (043)378.22 Země vyd. Česko Jazyk dok. čeština Druh dok. PUBLIKAČNÍ ČINNOST Titul Bc. Studijní program Bakalářský Studijní program Speciální pedagogika Studijní obor Speciální pedagogika předškolního věku kniha
Kvalifikační práce Staženo Velikost datum zpřístupnění 00144870-448512533.pdf 23 3.9 MB 21.06.2012 Posudek Typ posudku 00144870-opon-650838616.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00144870-prubeh-838773277.pdf 13.12.2010 21.06.2012 06.09.2012 2 Hodnocení známkou
Tato diplomová práce nastiňuje problematiku dětí s Downovým syndromem. Hlouběji zkoumá příčiny vniku Downova syndromu, přijetí dítěte s postižením do rodiny a především integraci mezi intaktní vrstevníky. Po teoretické části následuje část praktická, která je založena na mém dlouhodobém kontaktu s dětmi s Downovým syndromem.This thesis outlines the issues of children with Down syndrome. It looks closer at causes of origin of the Down syndrome, acceptance of a child with disabilities in the family and especially integration between intact peers. The theoretical part is followed by a practical observation based on my long-term contact with childrens with Down syndrome.
Počet záznamů: 1