Search results

Records found: 6  
Your query: UDC+Conspectus = "^37.014(410)^"
  1. 16-19 : changes in education and training / edited by Tom Whiteside, Alan Sutton and Tim Everton.    London :  David Fulton Publishers,  1992 . 162 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z100000
    16-19

    book

  2. EDEX : Educational expansion and labour market : a comparative study of five European countries - France, germany, Italy, Spain and the United Kingdom - with special reference to the United States / Catherine Béduwé, Jordi Planas.    Luxembourg :  Office for Official Publications of the European Communities,  2003 . 191 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    PF100000
    book

    book

  3. Equality and diversity in education. 2, National and international context / edited by Patricia Potts, Felicity Armstrong and Mary Masterton.    London ; New York :  Routledge,  1994 . vii, 288 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z100000
    Equality and diversity in education

    book

  4. Children of the future / Frances Morrell.    London :  Hogarth Press,  c1989 . 167 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z100000
    Children of the future

    book

  5. Performance indicators: observations on their use in the assurance of course qualitu : a report prepared for the Council for National Academic Awards / by Mantz Yorke.    London :  Council for National Academic Awards,  1991 . 42 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z100000
    book

    book

  6. Student feedback: issues and experience / Harold Silver.    London :  Council for National Academic Awards,  1992 . 37 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z100000
    book

    book



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.