Search results

Records found: 16  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^upol_us_auth z0023176 xcla^"
  1. Analýza přihrávání v utkáních kvalifikace na ME juniorů 2014 v házené / Martin Tůma.    Česká kinantropologie.roč. 19, č. 2 (2015), s. 21-27.
    article

    article

  2. Efektivita taktického a technického didaktického prístupu pri výučbe minihádzanej /.    Česká kinantropologie.roč. 19, č. 2 (2015), s. 77-83.
    article

    article

  3. Empirical laws in kinanthropology - motoric laws / Stanislav Čelikovský.    Kössl, Jiří.28/2 (1992), s. 11-19 : 2 obr..Acta Universitatis Carolinae. Gymnica.
    article

    article

  4. Evaluation of the relationship of the anatomic foot structure and the somatotype / Jarmila Riegerová.    27 (1997), s. 51-65 : 1 tab., graf. příl..Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article

  5. The influence of an experimental training programme on endurance development among boys in their early puberty age / Damir Karpljuk, Mateja Videmšek.    30/2 (2000), s. 25-34 : tab..Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article

  6. Model empirického výzkumu / Ivo Havlíček.    14/3-4 (2004), s. 21-25.Telesná výchova a šport.
    article

    article

  7. Pohybová výkonnosť vojakov v profesionálnej službe armády Slovenskej republiky / Paulík, V..    9(3-4) (1999), s. 50-55 : 5 tab., 6 obr..Telesná výchova a šport.
    article

    article

  8. Postoje žiakov bratislavských stredných škôl k záujmovej telesnej výchove, k jej organizácii a riadeniu / Sýkora, F..    1(1) (1991), s. 18-20.Telesná výchova a šport.
    article

    article

  9. Poznatky o športovej inteligencii / Stejskal, T. - Lukács, V..    Dobrý, Lubomír.66(2) (2000), s. 34-36.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  10. Reflection of one's own body and the way of life / Ludmila Fialová.    27 (1997), s. 27-33 : tab., grafy.Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.