Search results

Records found: 15  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^upol_us_auth z0002370 xcla^"
  1. Aktuální úroveň gymnastických dovedností žáků na základních školách v Klatovech / Petr Valach, Nikola Halasová.    Česká kinantropologie. Roč. 17, č. 2 (2013), s. 38-46.
    article

    article

  2. Jak reagují chlapci a dívky na tréninkové zatížení? / Dobrý, L..    Dobrý, Lubomír.67(6) (2001), s. 2-7.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  3. Longitudinal study of aerobic capacity in boys aged 8 to 18 years / Stjepan Heimer, Branka R. Matkovic.    22 (1992), s. 137-140 : tab..Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article

  4. Mají trenéři působit na chlapce jinak než na dívky?.    Dobrý, Lubomír.71/8 (2005), s. 27-28.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  5. Monitorovanie úrovne koordinačných schopností školskej populácie ve veku 10-17 rokov / Jaromír Šimonek ml. ... [et al.].    7/1 (1997), s. 17-21 : 7 obr., 7 tab..Telesná výchova a šport.
    article

    article

  6. Morfofunkční charakteristika a zdravotní rizika mentálně postižených 13-letých chlapců / Jan Heller ...[et al.].    Pavlů, Dagmar. (1996), s. 118-129 : tab..Kvalita života zdravotně postižených a starších občanů.
    article

    article

  7. Morphological characteristics and explosive force / Bojan Matkovic.    22 (1992), s. 163-166 : 3 tab..Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article

  8. Motorické učenie a ontogenetický vývin / Michal Belej.    22 (1992), s. 285-287.Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article

  9. Postoje k pohybovým aktivitám u chlapců v mladším školním věku / Jakub Holický, Aleš Kaplan, Šárka Honsová.    Česká kinantropologie.roč. 18, č. 1, s. 53-62.
    article

    article

  10. Stabilita vývoje explozivních schopností dolních končetin 11-18-letých chlapců / Nováková, H..    3(1) (1993), s. 32-37 : obr..Telesná výchova a šport.
    article

    article


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.