Search results

Records found: 10  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^upol_us_auth m0127485 xcla^"
  1. Didaktické styly a jejich přínos pro výuku tělesné výchovy / Mužík, V..    3(3) (1993), s. 13-14.Telesná výchova a šport.
    article

    article

  2. Charakteristiky kvalitní tělesné výchovy / Vladislav Mužík, Lubomír Dobrý.    Dobrý, Lubomír.74/4 (2008), s. 5.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  3. Jak propašovat zdravotní benefity a jiné užitečnosti do ŠVP? / Vladislav Mužík, Lubomír Dobrý.    74/4 (2008), s. 2-4.Telesná výchova a šport.
    article

    article

  4. Jaké jsou cíle tělesné výchovy na začátku tisíciletí? / Mužík Vladislav.    Univerzita Karlova. (2001), s. 297-298.Sport v České republice na začátku nového tisíciletí.
    article

    article

  5. Kolik varovných hlasů bude jeste třeba? / Jan Tupý, Vladislav Mužík.    Dobrý, Lubomír.64/3 (1998), s. 6-8.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  6. Mezinárodní spolupráce v oblasti tělesné výchovy na 1. stupni ZŠ / Vladislav Mužík, Radko Dorazil.    Dobrý, Lubomír.60/3 (1994), s. 47-48.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  7. Soulad mezi projektovaným a realizovaným kurikulem jako faktor kvality vzdělávání v tělesné výchově / Petr Vlček, Vladislav Mužík.    Česká kinantropologie.Roč. 16, č. 1 (2012), s. 31-45.
    article

    article

  8. Víme, jaké názory má česká veřejnost na úroveň tělesné výchovy? I. část / Vladislav Mužík.    Tělesná výchova a sport mládeže.Roč. 78, č. 1 (2012), s. 2-8.
    article

    article

  9. Víme, jaké názory má česká veřejnost na úroveň tělesné výchovy? II. část / Vladislav Mužík.    Tělesná výchova a sport mládeže.Roč. 78, č. 2 (2012), s. 2-8.
    article

    article

  10. Zkušenosti s uplatněním didaktických stylů v tělesné výchově na 1. stupni ZŠ / Vladislav Mužík.    Dobrý, Lubomír.60/1 (1994), s. 15-18.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.