Search results

Records found: 12  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^upol_us_auth 0064798 xcla^"
  1. Doba studia jako doba (náhradní doba) důchodového pojištění / Vladimír Voříšek.    Národní pojištění.roč. 47, (2016), č. 11, s. 6-10.
    article

    article

  2. Dynamometrická deskripce aktuální míry funkční asymetrie chůze po operativní léčbě fraktury patní kosti / Jandová Soňa.    Česká kinantropologie.roč. 22, č. 1 (2018), s. 26-34.
    article

    article

  3. Koedukované vyučovanie telesnej a športovej výchovy v názoroch učiteľov stredných škôl / Miloš Chromík.    Telesná výchova a šport.Roč. 23, č. 4 (2013), s. 28-31.
    article

    article

  4. Možnosti propojení výuky tělesné výchovy s dalšími školními předměty (tělesná výchova + zeměpis/geografie + přírodopis/biologie + informační a výpočetní technika) / Kamil Kotlík.    Tělesná výchova a sport mládeže.roč. 88, č. 2 (2022), s. 2-7.
    article

    article

  5. Některé aspekty komunikace ve výuce tělesné výchovy / Kamil Kotlík.    Tělesná výchova a sport mládeže.roč. 89, č. 2 (2023), s. 2-6.
    article

    article

  6. Organizácia a riadenie športu v kontexte študijných programov na FTVŠ UK / Miroslav Holienka.    Telesná výchova a šport.roč. 26, č. 1 (2016), s. 47-48.
    article

    article

  7. Problematika studia studentů s těžkým zdravotním postižením na UK / Jaroslav Potměšil.    Pavlů, Dagmar. (1996), s. 212-213.Kvalita života zdravotně postižených a starších občanů.
    article

    article

  8. Studium na vysokých školách i pro studenty se zdravotním postižením / Jaroslav Potměšil, Staša Bartůňková.    Dobrý, Lubomír.61/7 (1995), s. 10-11.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  9. Učitelská přípravav pohybu / Radka Peřinová .    Tělesná výchova a sport mládeže.roč. 90, č. 4 (2024), s. 7-12.
    article

    article

  10. Výuka lyžování dětí mladšího školního věku přes přívratné postavení lyží / Petra Fořterová.    Tělesná výchova a sport mládeže.roč. 85, č. 2 (2019), s. 16-21.
    article

    article


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.