Search results

Records found: 6  
Your query: Author Sysno/Doc.kind = "^upol_us_auth 0048277 sel^"
  1. Alternativní a augmentativní komunikace 1 / Petra Bendová.    [Olomouc] : [Univerzita Palackého. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami], [2018] . 1 online zdroj
    Elektronická verze pro uživatele knihoven UP se specifickými nároky
    book

    book

  2. Diagnostika narušené komunikační schopnosti / Viktor Lechta a kol. ; [ze slovenského originálu Diagnostika narušenej komunikačnej schopnosti přeložila Jana Křížová].    [Olomouc] : [Univerzita Palackého. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami], [2020] . 1 online zdroj
    Elektronická verze pro uživatele knihoven UP se specifickými nároky
    book

    book

  3. Komunikace a lidé se specifickými potřebami / Vojtěch Regec, Kateřina Stejskalová et al..    [Olomouc] : [Univerzita Palackého. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami], [2020] . 1 online zdroj
    Elektronická verze pro uživatele knihoven UP se specifickými nároky
    book

    book

  4. Narušení plynulosti řeči : vstup do problematiky / Renata Mlčáková, Kateřina Vitásková.    [Olomouc] : [Univerzita Palackého. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami], [2017] . 1 online zdroj
    Elektronická verze pro uživatele knihoven UP se specifickými nároky
    book

    book

  5. Special education of people with impaired communication skills / Kateřina Vitásková.    [Olomouc] : [Univerzita Palackého. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami], [2018] . 1 online zdroj
    Elektronická verze pro uživatele knihoven UP se specifickými nároky
    book

    book

  6. Student s narušenou komunikační schopností na vysoké škole / Kateřina Vitásková, Renata Mlčáková.    [Olomouc] : [Univerzita Palackého. Centrum podpory studentů se specifickými potřebami], [2017] . 1 online zdroj
    Elektronická verze pro uživatele knihoven UP se specifickými nároky
    book

    book



  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.