Search results

Records found: 64  
Your query: Author Sysno = "^upol_us_auth m0173532^"
  1. Aerobní trénink ve fitness / Daniela Stackeová.    Dobrý, Lubomír.71/3 (2005), s. 42-44.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  2. Běhání na anatomických základech / Joe Puleo, Patrick Milroy ; překlad Daniela Stackeová.    Praha : Grada Publishing, 2022 . 191 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    FTK200000
    Z000100
    Běhání na anatomických základech

    book

  3. Bez kineziologie se ve fitness centrech neobejdeme / Daniela Stackeová.    Dobrý, Lubomír.70/1 (2004), s. 12-19.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  4. Core training / Daniela Stackeová.    Dobrý, Lubomír.Tělesná výchova a sport mládeže.75/2 (2009), s. 35-36.
    article

    article

  5. Cvičení na bolavá záda / Daniela Stackeová.    Praha : Grada Publishing, 2018 . 200 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    FTK500000
    Z100100
    Cvičení na bolavá záda

    book

  6. Cvičení na bolavá záda / Daniela Stackeová.    Praha :  Grada Publishing,  c2012 . 137 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    FTK510000
    Z400000
    Cvičení na bolavá záda

    book

  7. Cvičení ve fitness centrech při oslabení hybného systému / Daniela Stackeová.    Dobrý, Lubomír.71/4 (2005), s. 26-32.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  8. Diagnostika ve fitness / Daniela Stackeová.    Dobrý, Lubomír.69/7 (2003), s. 17-19.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  9. Diagnostika ve fitness (2. část) / Daniela Stackeová.    Dobrý, Lubomír.69/8 (2003), s. 13-19.Tělesná výchova a sport mládeže.
    article

    article

  10. Doporučení pohybové aktivnosti pro děti a dospívající / Daniela Stackeová.    Dobrý, Lubomír.Tělesná výchova a sport mládeže.75/2 (2009), s. 2-6.
    article

    article


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.