Search results

Records found: 16  
Your query: Subject h. and keywords = "swimmers"
  1. Ako sa naučíš plávať? / Ľubomíra Benčuriková.    Telesná výchova a šport.Roč. 23, č. 4 (2013), s. 35-39.
    article

    article

  2. Analýza kurzu neplavců v Centru plaveckých aktivit ve Sportovním klubu Univerzity Palackého v Olomouci ve školním roce 2010/2011 a 2011/2012 [rukopis] / Lenka Burianová.    2012
    book

    book

  3. Analýza plavecké části přijímacího řízení u uchazečů o studium na FTK UP v roce 2012/2013 [rukopis] / Ivo Pauk.    2014 . 54 s. (57 662 znaků).
    book

    book

  4. Analýza ročního tréninkového cyklu plavců SPS v Olomouci ve věku 10 - 13 let [rukopis] / Karel Mikota.    2018 . 64 s.
    book

    book

  5. Bezpečné pořádání vodácké akce (II. část) / Petr O Novotný.    Tělesná výchova a sport mládeže.Roč. 80, č. 2 (2014), s. 38-43.
    article

    article

  6. Hodnocení parametrů plavecké techniky u výkonnostních plavkyň / Jitka Pokorná, Daniel Jurák.    Česká kinantropologie.Roč. 15, č. 3 (2011), s. 225-238.
    article

    article

  7. Kinanthropometric parameters of swimmers placed in talented youth groups /.    Česká kinantropologie.roč. 18, č. 3 (2014), s. 41-49.
    article

    article

  8. LTAD ve sportovním plavání s výhradami / Tomáš Brtník.    Tělesná výchova a sport mládeže.Roč. 78, č. 1 (2012), s. 30-35.
    article

    article

  9. Možnosti ovlivnění výkonnosti elitních plavců silovou přípravou / Simona Kubová, Radim Jebavý, Vladimír Hojka.    Praha : Univerzita Karlova, Nakladatelství Karolinum, 2022 . 139 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    FTK100000
    Z000100
    Možnosti ovlivnění výkonnosti elitních plavců silovou přípravou

    book

  10. Muž pod ledem : cesta ke světovému rekordu / David Vencl, Petr Bílek.    Praha : Euromedia Group, 2023 . 237 stran
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    Z000100
    Muž pod ledem

    book


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.