Search results

Records found: 103  
Your query: All authors = "Svozil Zbyněk"
  1. Analýza finského školství: srovnání vztahu finských a českých studentů ke školní tělesné výchově [rukopis] / Veronika Pávková.    2004
    book

    book

  2. Analýza tréninkového zatížení u výkonnostních a vrcholových plavců s ploutvemi [rukopis] / Barbora Sládečková.    2015 . 47 stran
    book

    book

  3. Analýza úrovně akrobatických prvků v synchronizovaném plavání [rukopis] / Lucie Trhlíková.    2013 . 76 s. (96 509 znaků)
    book

    book

  4. Analýza výuky předplavecké přípravy [rukopis] / Iva Procházková.    2010 . 46 s., 9. s. obr., příloh.
    book

    book

  5. Aspekty rozvoje vytrvalostních schopností u dětí a mládeže sportovních tříd plavání [rukopis] / Petra Vybíhalová.    2020 . 62 s. (17 091 znaků)
    book

    book

  6. Die Beziehung der Mittelschulstudenten der olmützer und kattowitzer Region zu den Unterrichtseinheiten in Sport / Krystyna Górna, Karel Frömel, Zbyněk Svozil.    24 (1994), s. 13-18 : 4 tab..Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article

  7. Celostátní studentská vědecká konference s mezinárodní účastí v oboru kinantropologie : sborník referátů / [editor Zbyněk Svozil].    Olomouc :  Univerzita Palackého,  2000 . 174 s.
          Lok/dislok       Absenčně Vypůjčené Rezervované Prezenčně Nedostupné Pouze k rezervaci
    FTK100000
    Z000100
    book

    book

  8. Construction and verification of creatively oriented and programmed teaching processes in breaststroke and free style swimming / Zbyněk Svozil.    26 (1996), s. 57-63 : tab..Acta Universitatis Palackianae Olomucensis.
    article

    article

  9. Časné ranní tréninky a spánkové vzorce u dospívajících plavců [rukopis] / Petra Vybíhalová.    2022 . 84 s., přílohy 7 s.
    book

    book

  10. Diagnostika pedagogické praxe studentů učitelství tělesné výchovy [rukopis] / Lenka Reichová.    2008
    book

    book


  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.