Diplomová práce je zaměřena na problematiku klimatu školy a klimatu pedagogického sboru. Jejím hlavním cílem je, na základě dotazníkového šetření, zjistit, jestli pedagogové pociťují klima školy a klima pedagogického sboru za pozitivní a otevřené. Výzkum potvrdil mírně nadprůměrnou hodnotou otevřenosti klimatu školy a klimatu pedagogického sboru.The most importantly problems of a dissertation are a climate of the school and climate of the teaching staff. The main object is telling, if the pedagogues feel of the climate school and climate teaching staff are open and positive. The research work confirmed that open and positive climate school is slightly over average value.