Number of the records: 1  

#selfie. Gender Analyse des sprachlichen Verhaltens auf Instagram. Vergleich des tschechischen und deutschen Sprachraums

  1. Polášková, Markéta,
    #selfie. Gender Analyse des sprachlichen Verhaltens auf Instagram. Vergleich des tschechischen und deutschen Sprachraums [rukopis] / Markéta Polášková. -- 2022. -- 90 s., (111 460 znaků) + Soupis uživatelů profilů na Instagramu. -- Oponent Marie Krappmann. -- Ved. práce Veronika Opletalová. -- Abstract: Tato diplomová práce se zabývá analýzou jazykového chování na Instagramu z pohledu genderově lingvistického přístupu. Ústřední roli hraje tvorba virtuální identity a sebereprezentace u případů tzv. selfies se zaměřením na textovou část zveřejněného příspěvku. Východiskem této práce jsou hypotézy týkající se reprodukce genderových stereotypů (MUŽ x ŽENA) také ve virtuální uživatelsky generované realitě. Základem pro praktickou část je databáze 82 popisků a 767 hashtagů, které sesbírány od 80 česky i německy mluvících respondentů*respondentek. -- Abstract: This thesis analyses linguistic behavior on Instagram from a gender linguistic approach. The central role is played by virtual identity formation and self-representation in cases of so-called selfies, focusing on the textual part of the published post. The starting point of this paper are hypotheses concerning the reproduction of gender stereotypes (MALE x FEMALE) also in virtual user-generated reality. The basis for the practical part is a database of 162 descriptions and 767 hashtags collected from 80 Czech and German-speaking respondents.
    Krappmann, Marie, 1977-. Opletalová, Veronika, 1981-. Univerzita Palackého. Katedra germanistiky
    Genderová lingvistika. gender. identita. sebereprezentace. stereotypy. sociální média. Instagram. hashtag. obsahová analýza. korpusová analýza. Gender linguistics. gender. identity. self-representation. stereotypes. social media. Instagram. hashtag. content analysis. corpus analysis. diplomové práce
    (043)378.2

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.