Šafarčíková, Andrea,
Inkluze žáků s Aspergerovým syndromem na II. stupni ZŠ pohledem pedagogických pracovníků [rukopis] / Andrea Šafarčíková. -- 2021. -- 66 s. -- Ved. práce Zdeňka Kozáková. -- Abstract: Práce se zabývá pohledem pedagogických pracovníků na inkluzi žáků s Aspergerovým syndromem na II. stupni základní školy a předkládá analýzu a interpretaci výsledků výzkumu.. -- Abstract: The thesis analyses point of view of pedagogical staff over the inclusion of children with Asperger syndrome on a second stage of elementary school and offers an analysis and interpretation of the research results.
Kozáková, Zdeňka, 1977-. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií
Inkluze. Aspergerův syndrom. vzdělávání. pedagogický pracovník. Inclusion. Asperger syndrome. education. pedagogical staff. bakalářské práce
(043)378.22