Švecová, Eva,
Analýza vývoje komunikačních strategií u dítěte s dětským autismem z pohledu logopeda [rukopis] / Eva Švecová. -- 2017. -- 117 stran + 20 stran příloh : grafy, tab. + 1 CD ROM. -- Ved. práce Kateřina Vitásková. -- Abstract: Diplomová práce se zabývá vývojem komunikace u chlapce s diagnózou dětského autismu. Práce se dělí na teoretickou a praktickou část. Teoretická část obsahuje dvě kapitoly, první z nich se věnuje popisu poruch autistického spektra a druhá komunikaci jako takové. Praktická část popisuje vývoj komunikace chlapce v průběhu dvou let. Analýza probíhala na základě porovnávání vývojových grafů chlapce dle edukačně hodnotícího profilu, sledováním vývoje vybraných schopností chlapce v mateřské škole a na základě hodnocení vývoje neverbální a verbální komunikace jinými osobami a odborníky.. -- Abstract: The Diploma Thesis deals with the development of communicative strategies of a male child with autistic spectrum disorder. The tesis is divided into a theoretical and practical part. The theoretical part consists of two chapters. The first chapter describes autistic spectrum disorders, the second is concerned with the description of communication as such. The practical part describes the development of communication competencies within the course of two years. The analysis lies on three aspects. First is based on a comparison of six graphs, which shows the development of the child. Another aspect is based on the observation of selected abilities of the child in the kindergarten and the third is based on evaluation of verbal and nonverbal communication competencies by other observers and specialists.
Vitásková, Kateřina, 1972-. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky
Autismus. dětský autismus. komunikace. vývoj komunikace. verbální komunikace. neverbální komunikace. případová studie. Ausitm. Childhood Autism. communication. development of communication. verbal communication. nonverbal communication. case study. diplomové práce
(043)378.2