Kašlíková, Barbora
Alternativní a augmentativní komunikace se zaměřením na znakový jazyk [rukopis] / Barbora Kašlíková. -- 2013. -- 52 : il. + Příloha 1: Obrázky jednotlivých systémů AAK Příloha 2: Etický kodex tlumočníků znakového jazyka Příloha 3: Fotografie ZŠ Opava ? Kylešovice. -- Ved. práce Pavel Kučera. -- Abstract: Mluvenou řeč považujeme za zcela běžnou lidskou vlastnost. Jsou však i takoví, kteří verbálně, pomocí slov, komunikovat vůbec nedokážou nebo je jejich mluva natolik ztížena, že jim brání v běžné komunikaci ve společnosti. Pro takové jedince byl vytvořen systém Alternativní a augmentativní komunikace, jež jim umožňuje dorozumívat se se svých okolím a v rámci svých individuálních schopností a dovedností se zapojovat do společnosti intaktních. Tento systém komunikace, do nějž zahrnujeme také Znakový jazyk, přináší pro uživatele spoustu výhod, ale i nevýhod.. -- Abstract: Speech is considered to be completely normal human trait. There are also those who verbally, using words, fail to communicate at all or their manner of speech is so difficult, that prevents them from everyday communication in society. For such an individual was made the system of alternative and augmentative communication, which them allows to communicate with the people of their surroundings and within their individual skills and abilities to participate in society intact. This communication system, in which Sign Language is also included, brings for the user a lot of advantages, but also disadvantages.
Kučera, Pavel. Univerzita Palackého. Ústav speciálněpedagogických studií
komunikace. alternativní a augmentativní komunikace. znakový jazyk. vzdělávání žáků se sluchovým postižením. communication. augmentative and alternative communication. Sign language. education of students with hearing impairments. bakalářské práce
(043)378.22