Number of the records: 1
Nanotechnologie jako součást školního vzdělávacího programu chemie na SŠ a bakalářského studijního programu na VŠ
Title statement Nanotechnologie jako součást školního vzdělávacího programu chemie na SŠ a bakalářského studijního programu na VŠ [rukopis] / Monika Remzová Additional Variant Titles Nanotechnologie jako součást školního studijního plánu chemie na SŠ a bakalářského studijního programu na VŠ Personal name Remzová, Monika (dissertant) Translated title Nanotechnology as a Part of School Educational Program High Schools and Bachelor Study Programs at Universities Issue data 2011 Phys.des. 82 : il., grafy, tab. + CD ROM Note Ved. práce Jana Soukupová Oponent František Karlický Another responsib. Soukupová, Jana (thesis advisor) Karlický, František (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra fyzikální chemie (degree grantor) Keywords nanotechnologie * výuka koloidních a nano- systémů * experimentální úlohy * nanočástice stříbra * modifikace * agregátní stabilita * nanotechnology * teaching colloidal and nano- systems * experimental tasks * silver nanoparticles * modification * aggregation stability Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Chemie Degreee discipline Učitelství chemie pro střední školy - Učitelství geologie a ochrany životního pro střední školy book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00160686-110328299.pdf 27 2 MB 29.04.2011 Posudek Typ posudku 00160686-ved-740382276.doc Posudek vedoucího 00160686-opon-299386668.pdf Posudek oponenta
Koloidní chemie jakožto samostatná vědní disciplína, zaznamenala velký rozmach na přelomu 19. a 20. století. Ovšem teprve o století později došlo k docenění této oblasti chemie, a to díky rozvíjejícím se oborům nanochemie a nanotechnologií. Cílem diplomové práce byla snaha o zmapování stavu problematiky výuky koloidních a nano- systémů a následné navržení experimentálních úloh, které mohou být zařazeny jakožto součást výuky na SŠ, ale také jako program laboratorních cvičení vyučovaných v rámci bakalářského studia.Colloid chemistry as a separate scientific discipline, experienced an enormous development at the turn of 19th and 20th century. No sooner than a hundred years later this area of chemistry was appreciated due to the development of nanochemistry and nanotechnology. The aim of this paper is to map the status of the subject of colloidal chemistry and nanosystems as a part of educational system and to propose experimental exercises and their integration into educational plan at universities and also as a system of laboratory practices as a part of advanced courses for undergraduate students.
Number of the records: 1