Number of the records: 1
Postoje učitelů ke koncepci školních poradenských pracovišť
Title statement Postoje učitelů ke koncepci školních poradenských pracovišť [rukopis] / Renáta Jalůvková Additional Variant Titles Postoje učitelů ke koncepci školních poradenských pracovišť Personal name Javůrková, Renáta (dissertant) Translated title The Attitudes of Teachers to the school counselling work places conception Issue data 2011 Phys.des. 94 s. + CD ROM Note Ved. práce Eleonora Smékalová Oponent Veronika Kavenská Another responsib. Smékalová, Eleonora (thesis advisor) Kavenská, Veronika, 1983- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Filozofická fakulta. Katedra psychologie (degree grantor) Keywords postoje školní poradenské pracoviště * školní specialista * školní psycholog * školní speciální pedagog * Attitudes The School Consulting Centre School Consultant School Psychologist Special Pedagogy Teacher Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Psychologie Degreee discipline Psychologie book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 00124894-883755031.doc 34 799.7 KB 25.03.2011 Posudek Typ posudku 00124894-ved-172707767.doc Posudek vedoucího 00124894-opon-251895795.doc Posudek oponenta Průběh obhajoby datum zadání datum odevzdání datum obhajoby přidělená hodnocení typ hodnocení 00124894-prubeh-968534384.jpg 26.03.2010 25.03.2011 20.06.2011 1 Hodnocení známkou
Cílem této práce bylo zodpovědět otázku ?Jaké postoje zaujímají učitelé běžných škol, které mají zřízeno školní poradenské pracoviště, ke koncepci ŠPP?. Základem teoretické části bylo vymezení pojmů školní poradenská psychologie, školní poradenské pracoviště, školní psycholog, školní speciální pedagog, kompetence třídního učitele. Ve druhé, empirické části se snažíme odpovědět na základní a dílčí výzkumné otázky této práce. Jako výzkumnou strategii jsme zvolili kombinaci kvantitativního a kvalitativního výzkumu, technikou sběru dat byl dotazník vlastní konstrukce a polostrukturovaný rozhovor.The aim of this Bachelor?s Thesis is to find out what is the attitude of school teachers towards the concept of established School Consulting Centres. The main theoretical part specifies terminology such as school behavioral psychology, school consulting centre, school psychologist, special pedagogy teacher and competence of the form teacher. The second empirical part covers our answers to the main and partial research tasks of this study. As a research strategy was applied a combination of quantitative and qualitative research methods. Collecting data methods were own set up questionnaire and half-structured interview.
Number of the records: 1