Diplomová práce se zabývá základními životními potřebami dětí školního věku s onemocněním diabetes mellitus a běžného života jeho rodiny. Teoretická část se zaměřuje na popis nemoci, její příznaky, léčbu a komplikace. Také charakterizuje psycho-sociální vývoj a potřeby dítěte mladšího a staršího školního věku. Dále se zabývá bio-psycho-sociálním dopadem nemoci na dítě a jeho rodinu. Vlastní výzkum je zaměřen na vlastní pocity, názory a potřeby nemocných dětí a jejich rodičů. Hlavní výzkumnou metodou je rozhovor, který byl veden jak s dětmi , tak s jejich rodiči. Tyto rozhovory jsou analyzovány pomocí selektivního protokolu, dále jsou kódovány (otevřené, axiální a selektivní kódování) a zpracovány do přehledných diagramů . Výpovědi dětí jsou porovnávány s výpověďmi jejich rodičů, tak aby bylo možné v závěru odhalit hlavní a největší dopad diabetu na život dítěte a jeho rodiny.This thesis deals with the basic needs of school children with diabetes mellitus and ordinary life of their families. The theoretical part focuses on the description of the disease, its symptoms, treatment and complications. It also describes the psycho-social development and needs of young and older school child. It also deals with bio-psycho-social impact of illness on the child and his family. The actual research is focused on their own feelings, opinions and needs of ill children and their parents. The main research method is the interview which was conducted with both children and their parents. These interviews are analyzed by selective protocol, and are also encoded (open, axial and selective coding) and processed by synoptic diagrams. Statements of children are compared with the testimonies of their parents, so that it can detect in the end the main and biggest impact of diabetes on the child's life and his family.