Tématem diplomové práce je didaktická interpretace vybraných ukázek z románů Karla Čapka Hordubal, Povětroň a Obyčejný život v souvislosti s novou podobou maturitní zkoušky a s požadavkem zesílit v hodinách literatury důraz na práci studentů s textem. K jednotlivým interpretacím jsou připojeny samostatné pracovní listy a rovněž návrh pracovního listu pro ústní část maturitní zkoušky.The aim of this thesis is a didactic interpretation of chosen extracts from the novels Hordubal, Povětroň, Obyčejný život by Karel Čapek within the context of the new school-leaving examination and in relation to the demand of focusing mainly on the work with texts in the literature lessons. Each of the interpretations is followed by worksheets and there is also a special worksheet for the oral part of the new school-leaving examination.