Number of the records: 1
Application of the Topic "The Navaho" to English Classes
Title statement Application of the Topic "The Navaho" to English Classes [rukopis] / Bohuslava Poláchová Additional Variant Titles Kmen Navahů Personal name Poláchová, Bohuslava (dissertant) Translated title Application of the Topic "The Navaho" to English Classes Issue data 2010 Phys.des. 85 s., 23 s. příloh : il., mapy + 1 DVD Note Ved. práce Alexandra Hubáčková Another responsib. Hubáčková, Alexandra, 1964- (thesis advisor) Vodičková, Milena (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra anglického jazyka (degree grantor) Keywords Indiáni * Navahové * Diné * původní Američané * jihozápad * Indians * Navaho * Diné * natives * southwest * Four Corners Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language angličtina Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství anglického jazyka a německého jazyka pro 2. stupeň základních škol book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 85606-214368109.doc 15 4.4 MB 15.04.2010 Posudek Typ posudku 85606-ved-658697793.doc Posudek vedoucího 85606-opon-170492773.doc Posudek oponenta
Tato diplomová práce pojednává o životě a kultuře severoamerického kmene Navahů. Teoretická část, která vychází z poznatků z odborné literatury, je zaměřena především na historii a mýtus o stvoření tohoto kmene. V praktické části je uvedeno několik možných postupů uplatnění poznatků prezentovaných v teoretické části práce při hodinách anglického jazyka na 2. stupni základních škol. Součástí práce je také reflexe na vyučovací hodiny, které již byly uvedeny do praxe.This diploma thesis comments on the life and culture of a North American Indian tribe, called the Navaho. In the theoretical part, which is based on relevant background literature, the Navaho history and Creation Myth are presented. In the practical part several possibilities of using this topic in English classes are introduced. There are also reflections of those lessons which were put into practice.
Number of the records: 1