Number of the records: 1
Učebnice češtiny jako cizího jazyka pro německy mluvící studenty
Title statement Učebnice češtiny jako cizího jazyka pro německy mluvící studenty [rukopis] / Dagmar Krajzlová Additional Variant Titles Učebnice češtiny jako cizího jazyka pro německy mluvící studenty Personal name Krajzlová, Dagmar (dissertant) Translated title A teaching nbook for Czech language courses with German speaking students Issue data 2008 Phys.des. 300 s, 8 s. příloh : tab. Note Ved. práce Jitka Plischke Another responsib. Plischke, Jitka (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra pedagogiky s celoškolskou působností (degree grantor) Keywords kladný a záporný transfér * metody cizojazyčného vyučování * mateřský jazyk * cizí jazyk * osvojování jazyka * učebnice * positive and negative transfer * methods for lessons in foreign language * native and foreign language * to acquire knowledge of a language * teaching book Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro střední školy Degreee discipline Učitelství pedagogiky a historie pro střední školy book
Posudek Typ posudku 13958-ved-985163781.doc Posudek vedoucího 13958-opon-810996159.doc Posudek oponenta
Diplomová práce se zabývá procesem osvojování cizích jazyků, jeho zvláštnostmi a specifiky a tím také postupy, jak celý proces co nejlépe zefektivnit. Jádro celé práce je zaměřeno na osvojování češtiny jako cizího jazyka, určené pro cílovou skupinu německy mluvících vysokoškolských studentů. Praktickou část diplomové práce tvoří zpracování samotné učebnice. Výzkumná část je zaměřena na zpracování dotazníku pro německé studnety navštevující kurs češtiny na technické unverzitě v Chemnitz, jejiž náplní je porovnat, jak vybraní studenti hodnotili učebnici češtiny, kterou používají při výuce češtiny a jakým způsobem si představují učebnici optimální.This paper deals with the process of acquiring knowledge of a foreign language, its particularities and thus methods, which make this process most effective. The core of this paper is particularly the acquisition of knowledge of the Czech language as a foreign language, intended for the target group of German speaking university students. The practical part is the development of a teaching book. The scientific part is about the creation and evaluation of a questionnaire for German students of the Czech language at the University of Technology in Chemnitz
Number of the records: 1