Number of the records: 1
PORUCHA GRAFOMOTORIKY V GENERAČNÍCH SOUVISLOSTECH
Title statement PORUCHA GRAFOMOTORIKY V GENERAČNÍCH SOUVISLOSTECH [rukopis] / Iveta Polášková Additional Variant Titles PORUCHA GRAFOMOTORIKY V GENERAČNÍCH SOUVISLOSTECH Personal name Polášková, Iveta (dissertant) Translated title GRAPHOMOTOR DISORDER IN GENERATION CONTEXT Issue data 2009 Phys.des. 94 s., 8 s. obr. příloh : grafy, tab. Note Ved. práce Josef Konečný Another responsib. Konečný, Josef (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Pedagogická fakulta. Katedra psychologie a patopsychologie (degree grantor) Keywords specifické vývojové poruchy učení * dědičnost * dysgrafie * grafomotorika * programy pro prevenci grafomotoriky * specific developmental learning disorders * heredity * dysgraphia * graphomotor skills * programs concentrating on remedying graphomotor difficulties Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Navazující Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Speciálně pedagogická andragogika book
Kvalifikační práce Downloaded Size datum zpřístupnění 74644-299905518.pdf 0 2.4 MB 31.12.2999 Posudek Typ posudku 74644-ved-706837874.doc Posudek vedoucího 74644-opon-917965026.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je věnována problematice výskytu poruch grafomotoriky v generačních souvislostech. V teoretické části práce objasňuji základní pojmy z oblasti specifických vývojových poruch učení, dysgrafie a grafomotoriky. Nastiňuji problematiku dědičnosti v souvislosti s potížemi v grafomotorice a psaní. Zhodnocuji přístup k dysgrafii v různé literatuře, zabývám se činnostmi a programy zaměřenými na nápravu grafomotorických obtíží. Empirickou část tvoří výzkumný projekt, který je zaměřen na zjištění potíží grafomotoriky u rodičů dětí s těmito problémy. Východiskem práce je kvantitativní šetření na základě dotazníků pro rodiče dětí ZŠ.The diploma thesis deals with problems of occurrence of graphomotor disorders in generation context. In the theoretical part of my thesis I clarify the fundamental terms related to the field of specific developmental learning disorders, dysgraphia and graphomotor skills. I outline the problems of inheritability in connection with graphomotor and writing disorders. I evaluate the approach to dysgraphia in different literature sources; I deal with the activities and programs concentrating on remedying graphomotor difficulties. The empirical part consists of an investigative project focused on ascertaining graphomotor difficulties with parents of children with these problems. The basis for my thesis is the quantitative investigation based on questionnaires for parents of primary school children.
Number of the records: 1