Diplomová práce je věnována výuce algebraických výrazů s využitím konstruktivistických principů v hodinách matematiky na základních školách, kdy upřednostňujeme aktivitu a konstrukci žáka nad transmisí. První část se zabývá otázkou, co konstruktivismus je. Ve druhé části jsou úlohy zajímavého typu a popsán vlastní výzkum.This diploma is devoted to teaching of algebraic formulas with the usage of constructivist principles in mathematics lessons at primary school, when we prefer pupil´s activity and construction to transmission. The first part deals with the meaning of the word constructivism. The second part contains interesting tasks and there is described my own research.