Number of the records: 1
Denný stacionár pre ľudí s mentálnym postihnutím a jeho význam pro výšenie kvality života jeho klientov
Title statement Denný stacionár pre ľudí s mentálnym postihnutím a jeho význam pro výšenie kvality života jeho klientov [rukopis] / Vlasta Árvayová Additional Variant Titles Denný stacionár pre ľudí s mentálnym postihnutím a jeho význam pro výšenie kvality života jeho klientov Personal name Árvayová, Vlasta (dissertant) Translated title Institution for Daily Treatment for People with Mental Retardation and ist Sense for Boost Quality Life of its Clients Issue data 2009 Phys.des. 51 s., 1 s. príl. + CD ROM Note Ved. práce Marcela Verešová Another responsib. Verešová, Marcela (thesis advisor) Kubátová, Helena, 1964- (opponent) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sociologie a andragogiky (degree grantor) Keywords Mentálna retardácia * Ťažké zdravotné postihnutie * Kvalita života * Denný stacionár * Mental retardation * Quality of life * Difficult health attack * Daily units of social services Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses UDC (043)378.22 Country Česko Language slovenština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Bc. Degree program Bakalářský Degree program Sociologie Degreee discipline Sociální práce book
Cieľom bakalárskej diplomovej práce je popísať význam budovania Denných stacionárov pre ľudí s mentálnym postihnutím, ktorí po ukončení povinnej školskej dochádzky z dôvodu ťažkého zdravotného postihnutia sa nemôžu zapojiť do pracovného procesu. Teoretická časť je zameraná na teoretické poznatky o mentálnej retardácii rozdelenie podľa diagnózy. Príčina a vznik mentálnej retardácie. Popis kvality života a právne aspekty pre cieľovú skupinu. Praktická časť je zameraná na popis zariadenia, ktoré poskytuje sociálnu starostlivosť s použitím prieskumnej metódy prostredníctvom dotazníku a kazuistiky.The aim of bachelor diploma work is to describe importance of building-up of Daily units of social services for mentally handicapped people, who after ending of compulsory school attendance cannot be integrated to working process, because of heavy mental handicap. Theoretical part is focused on theoretical knowledge about mental retardation, classification according diagnosis, reason and origin of mental retardation, description of quality of life and legal aspects for target group Practical part is focused on description of institution , which provides social care with using research method using questionnaire and case report.
Number of the records: 1