Number of the records: 1
Hry jako významná součást školy v přírodě
Title statement Hry jako významná součást školy v přírodě [rukopis] / Vendula Kotlářová Additional Variant Titles Škola v přírodě - významný prvek vzdělání na 1. stupni základní školy Personal name Kotlářová, Vendula (dissertant) Translated title OPEN-AIR-SCHOOL - THE IMPORTANT COMPONENT OF EDUCATION AT PRIMARY SCHOOLS Issue data 2009 Phys.des. 82 s. : il. + 2 deníčky, CD Note Ved. práce Soňa Formánková Another responsib. Formánková, Soňa (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra sportů (degree grantor) Keywords hry * etapová hra * škola v přírodě * základní škola * games * stage game * open-air school * primary school Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol a anglický jazyk pro 1. stupeň základních škol book
Posudek Typ posudku 53823-opon-221704029.xls Posudek oponenta
Diplomová práce nabízí zpracovaný soubor didaktického materiálu pro školu v přírodě, který byl prakticky realizován pro čtvrtou třídu ZŠ na škole v přírodě a následně zhodnocen. Tato práce je rozdělena na dvě části - část teoretickou a praktickou. V teoretické části je uvedena komplexní charakteristika dítěte mladšího školního věku a informace o škole v přírodě. Důležitou součástí je kapitola o hrách, která se zabývá jejich významem a přípravou. Největší důraz je kladen na praktickou část, ve které je uveden program pro školu v přírodě. Obsahuje metodiku her a přípravu etapové hry "Cesta časem". Realizace každé hry, etapové hry i celé školy v přírodě obsahuje své zhodnocní.The master thesis offers an elaborated complex of the didactic material for the open-air school that was realised in practice with the fourth classof primary school in the open-air school and then evaluated. The master thesis is divided into theoretical and practical part. In the theoretical part there is a complex characteristic of primary school child and information about the open-air school. The important component of it is a chapter about games and their significance and preparation. The main focus is on the practical part where a program fot the open-air school is prepared. It contains a methodology of games and a stage game called "Travel in Time". The realisation of each game, the stage game and the whole open-air school includes their evaluation.
Number of the records: 1