Number of the records: 1  

Analýza stavu Střediska volného času, Trutnov

  1. Title statementAnalýza stavu Střediska volného času, Trutnov [rukopis] / Josef Khol
    Additional Variant TitlesAnalýza stavu SVČ Trutnov
    Personal name Khol, Josef (dissertant)
    Translated titleStatus analysis of the Center of the Leisure Time, Trutnov
    Issue data2008
    Phys.des.61 + 1 CD ROM
    NoteVed. práce Tomáš Dohnal
    Another responsib. Dohnal, Tomáš (thesis advisor)
    Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra rekreologie (degree grantor)
    Keywords Středisko volného času * volný čas * životní styl * komunální rekreace * právní normy * Center of the Leisure Time * free time * style of life * communal recreation * legal rules
    Form, Genre bakalářské práce bachelor's theses
    UDC (043)378.22
    CountryČesko
    Languagečeština
    Document kindPUBLIKAČNÍ ČINNOST
    TitleBc.
    Degree programBakalářský
    Degree programTělesná výchova a sport
    Degreee disciplineRekreologie - management volného času a rekreace
    book

    book

    PosudekTyp posudku
    65800-opon-999477317.xlsPosudek oponenta

    Práce se zabývá analýzou podmínek a možností pro činnost Střediska volného času Trutnov. Podrobně šetří stav zájmové činnosti na základních a středních školách působících ve městě. Poukazuje na význam zájmových organizací jako důležitou složku primární prevence sociálně patologických jevů. Ze strukturované SWOT analýzy přináší výstupy pro vytvoření koncepčních materiálů pro činnost SVČ Trutnov.This work deals with the analysis of the conditions and possibilities for the activities of the Center of the Leisure Time in Trutnov. It examins the state of leisure activities at the primary and high schools in the town. It refers to an importance of the organizations of leisure time as an important part of the primary preceding the negative social phenomenons. From the structure of the SWOT analysis it shows the possibilities for making conception materials for CLT activities in Trutnov.

Number of the records: 1  

  This site uses cookies to make them easier to browse. Learn more about how we use cookies.