Number of the records: 1
Vyučovací metody v geometrii primární školy v Rakousku a u nás
Title statement Vyučovací metody v geometrii primární školy v Rakousku a u nás [rukopis] / Kateřina Cábová Additional Variant Titles Vyučovací metody v geometrii primární školy v Rakousku a u nás Personal name Cábová, Kateřina (dissertant) Translated title GEOMETRI TEACHING METHODS AT A PRIMARY SCHOOL IN AUSTRIA AND THE CZECH REPUBLIC Issue data 2008 Phys.des. 87 s., 6 s. příloh (dotazník) Note Ved. práce Anna Stopenová Another responsib. Stopenová, Anna (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords vyučovací metody * geometrie * učební plán * pomůcky pro výuku geometrie * teaching methods * geometri * teaching plans * aids in geometri teaching Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Posudek Typ posudku 35568-ved-744977083.doc Posudek vedoucího 35568-opon-509528776.doc Posudek oponenta
Tato diplomová práce pojednává a metodách výuky v geometrii na 1. stupni ZŠ v Rakousku a v České republice. Do této problematiky nás uvádí přehledem učebních plánů geometrie a obecným pojetím metod výuky v Rakousku a v České republice. Pokračuje nahlédnutím na konkrétní využití těchto metod v geometrii v praxi a vrcholí výzkumem, který se obrací na rakouské i české učitele a který se zabývá jejich pohledem na metody výuky geometrie a na jejich praktickém využívání.This diploma dissertation treats about geometri teaching methods at a primary school in Austria and the Czech Republic. The dissertation begin with an overview of geometri teaching plans and with a general theory of teaching methods in Austria and the Czech Republic. It gets on with a concrete applications of these teaching methods at practice and culminates with a research. This research war for czech and austria teachers and this research should find out their view on a teching methods and their practice applications.
Number of the records: 1