Number of the records: 1
Včleňování studentů středních škol se zrakovým postižením do společnosti
Title statement Včleňování studentů středních škol se zrakovým postižením do společnosti [rukopis] / Kateřina Stejskalová Additional Variant Titles Včleňování studentů středních škol se zrakovým postižením do společnosti Personal name Kroupová, Kateřina (dissertant) Translated title The integration of the secondary school students with visual impairment into the society Issue data 2007 Phys.des. 130 s., 4 s. text. příloh Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra speciální pedagogiky (degree grantor) Keywords organizace pro zrakově postižené * socializace * sociální integrace * speciální školství * školská integrace * zrakové postižení * associations for visual impaired * socialization * social integration * special education * school integration * visual impairment Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Speciální pedagogika Degreee discipline Učitelství českého jazyka pro 2. stupeň základních škol a speciální pedagogika book
Posudek Typ posudku 39306-ved-518635895.doc Posudek vedoucího 39306-opon-460612883.doc Posudek oponenta
Téma této práce se vztahuje k problematice integrace a socializace osob se zrakovým postižením. Práce je konkrétně zaměřena na cílovou skupinu studentů středních škol určených pro zrakově postižené a studentů integrovaných na běžných středních školách. Výzkumná část si klade za cíl zjistit, do jaké míry ovlivňuje forma vzdělávání inklinaci osob se zrakovým postižením ke komunitě zrakově postižených nebo k intaktní společnosti. Dále je zde sledována oblast specifických sociálních dovedností a profesní orientace.This essay refer to sphere of social integration and socialization people with visual impairment. It specifically aims to students of the secondary schools especially for visual disabled students and students, who are integrated to common schools. Exploratory part deal with influence of educational type. It's find out how students lean to society, their level of special social proficiency and professional aspiration.
Number of the records: 1