Number of the records: 1
Základní geometrické pojmy a jejich vytváření u žáků primární školy
Title statement Základní geometrické pojmy a jejich vytváření u žáků primární školy [rukopis] / Pavla Hollerová Additional Variant Titles Základní geometrické pojmy a jejich vytváření u žáků primární školy Personal name Hollerová, Pavla (dissertant) Translated title BASIC GEOMETRIC NOTIONS AND THEIR CREATION NEAR PUPILS PRIME SCHOOLS Issue data 2007 Phys.des. 126s., 29 s obr. příloh. : il., grafy, tab. Note Ved. práce Anna Stopenová Another responsib. Stopenová, Anna (thesis advisor) Another responsib. Univerzita Palackého. Katedra matematiky (degree grantor) Keywords Pojmy * vývoj * základní geometrické pojmy * didaktický test * motivace * projekt * Notions * development * basic geometric notions * doctrinal test * motivation * project Form, Genre diplomové práce master's theses UDC (043)378.2 Country Česko Language čeština Document kind PUBLIKAČNÍ ČINNOST Title Mgr. Degree program Magisterský Degree program Učitelství pro základní školy Degreee discipline Učitelství pro 1. stupeň základních škol book
Posudek Typ posudku 31070-ved-264243151.doc Posudek vedoucího 31070-opon-116046464.doc Posudek oponenta
Diplomová práce je zaměřena na základní geometrické pojmy a jejich vytváření u žáků primární školy. Pomocí analýzy didaktického testu byly zjištěny nedostatky při definování některých základních pojmů v geometrii. Do testu byly vybírýny nestandardní úlohy. Žáci často umí vyřešit úlohu, ale neví, jak výsledek slovně vyjádřit. Určitým východiskem je propojování poznatků z různých vyučovacích předmětů a vytváření vhodně motivovaných projektů.Thesis is bent on basic geometric notions and their creation near pupils prime schools. by the help of analyses doctrinal test were discovered inadequacies at definition some basic conceptions at geometry. to the test was picking out substandard exercises. Pupils often can solve it, but doesn´t know, how result verbally express. One way can be connection of knowledge from different teaching objects and creation motivated projects.
Number of the records: 1